<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內容
1引言
隨著教育改革的持續(xù)深化，新課程標準的實施對教師備課提出了更為嚴格的要求.傳統(tǒng)教學模式側重于知識的傳遞，而新的教學理念則更加重視學生的主體性、實踐技能和創(chuàng)新意識.在此背景下，教師備課的任務已不再局限于對教材內容的簡單傳授，而是需要從培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的角度出發(fā)，精心策劃每一堂課，以助于學生更深入（剩余4324字）
登錄龍源期刊網
購買文章
基于科學素養(yǎng)的高中物理教師深度備課探索
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數共：0篇
剩余閱讀數：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com