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高中物理教學(xué)中的科學(xué)探究素養(yǎng)培養(yǎng)策略

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1高中物理教學(xué)現(xiàn)狀分析

1. 1 教學(xué)模式概述

在高中物理教學(xué)過程中,傳統(tǒng)的教學(xué)模式往往以教師為中心展開,且課堂上教師主要通過講授方式傳遞知識,而學(xué)生處于被動(dòng)接受的狀態(tài).這種教學(xué)模式雖然有助于學(xué)生快速掌握基礎(chǔ)知識,但在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究素養(yǎng)方面存在一定局限性.隨著教育理念的發(fā)展,探究式教學(xué)模式逐漸受到(剩余4578字)

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