基于學(xué)習(xí)進(jìn)階理論的高中物理解題教學(xué)策略研究

——以“平拋運動”為例

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學(xué)習(xí)進(jìn)階理論強調(diào)學(xué)生對核心概念的理解是逐步深化的過程，為高中物理解題教學(xué)提供了新的視角.平拋運動作為高中物理曲線運動中的重要內(nèi)容，其綜合性強，涉及運動學(xué)、動力學(xué)等多方面知識，以其為例研究解題教學(xué)策略具有典型性.

1學(xué)習(xí)進(jìn)階理論概述

學(xué)習(xí)進(jìn)階理論是指學(xué)生在學(xué)習(xí)某一核心概念時，其理解和能力在一段時間內(nèi)沿（剩余2296字）