新教材視域下小學(xué)文言文教學(xué)的優(yōu)化策略

——部編四下《囊螢夜讀》教學(xué)例談

【摘要】部編版小學(xué)語文教材中文言文的引入為小學(xué)生語文教材教學(xué)注入了一股清流，為學(xué)生接受優(yōu)秀文化熏陶提供了載體，也給老師們帶來了挑戰(zhàn)。怎樣讓學(xué)生穿越時(shí)空學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化呢？我們必須本著以生為本的宗旨，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，并靈活運(yùn)用多種方法讓學(xué)生在新型的課堂里不僅“學(xué)會(huì)了”，而且還“會(huì)學(xué)了”！

【關(guān)鍵詞】以學(xué)定教  以讀促學(xué)  以點(diǎn)帶面

【中圖分類號】G623.2   【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）10-0154-03

部編教材新的文體也給老師們帶來了挑戰(zhàn)，小學(xué)教師對于文言文教學(xué)還是零體驗(yàn)，如何教好文言文儼然是教師面臨的難題。（剩余4837字）