繪本閱讀在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文寫話教學(xué)中的策略研究

【摘要】在小學(xué)教育體系中，語(yǔ)文學(xué)科作為培養(yǎng)學(xué)生們語(yǔ)文素養(yǎng)以及核心素養(yǎng)的重要學(xué)科，不但能夠幫助學(xué)生們樹立正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣，還可以促使學(xué)生們?cè)诤笃诘膶W(xué)習(xí)中采用正確方法感悟知識(shí)。而在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中，寫話教學(xué)作為其中重要環(huán)節(jié)，教師需要采用多種教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，并在此基礎(chǔ)上鍛煉學(xué)生們的各項(xiàng)能力。（剩余5059字）