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【摘要】古詩詞是小學階段最重要的教學內(nèi)容之一，在“雙減”政策深入推進的背景下，逐漸對古詩詞教學提出了更高的要求，并且更加注重古詩詞的推廣。因此，筆者通過資料分析與直接觀察相結(jié)合的方式，對“小學古詩詞教學與推廣”的內(nèi)容進行了一定的研究。在本文中，筆者結(jié)合研究當中產(chǎn)生的認識，分析了小學語文古詩詞教學現(xiàn)狀，思考了開展古詩詞教學與推廣的原則以及具體策略。（剩余4829字）
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基于“雙減”背景下小學古詩詞教學及推廣策略
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