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【中圖分類號】G623 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）10-0064-03
伴隨著科學技術(shù)水平的不斷提升，人工智能、大數(shù)據(jù)等已經(jīng)逐漸融入到人們的生活和工作中。尤其是在教育領(lǐng)域，人工智能的融入加快了小學信息科技課程教學改革步伐，同時也提升了學生的信息技術(shù)能力以及信息化素養(yǎng)，為其今后適應社會發(fā)展奠定基礎(chǔ)保障。（剩余5029字）
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人工智能時代小學信息科技教學的問題與對策研究
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