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【摘要】我國(guó)著名學(xué)前教育專家張雪門說:“課程須和兒童的生活聯(lián)絡(luò),常常運(yùn)用自然和社會(huì)的環(huán)境,以喚起其生活的需要,擴(kuò)充其生活的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)其生活的能力?!庇變簣@內(nèi)綠化的生態(tài)分布因地制宜,每一個(gè)角落都錯(cuò)落有致地種滿了不同種類的樹木、果樹、花朵、綠植,綠化面積近三千平方米。園內(nèi)豐富的綠化和充足的種植面積給幼兒進(jìn)行花花草草的項(xiàng)目探究提供了客觀支持。(剩余5104字)
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幼兒園“親親花草”項(xiàng)目活動(dòng)的實(shí)踐與研究
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