高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型的影響因素及實(shí)踐路徑研究

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引言

隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的蓬勃興起，數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為教育領(lǐng)域增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力、推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展的核心路徑[。數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅是高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的關(guān)鍵路徑，更是推動(dòng)教育創(chuàng)新、優(yōu)化管理模式、促進(jìn)教育公平的重要手段[2]。尤其在生成式人工智能等技術(shù)突破背景下，高等教育機(jī)構(gòu)亟須通過系統(tǒng)性變革實(shí)現(xiàn)教學(xué)范式革新、科研模式重構(gòu)與管理效能提升。（剩余4795字）