“雙一流”建設(shè)背景下藝術(shù)學(xué)一流課程與課程思政融合創(chuàng)新路徑研究

引言

“雙一流”建設(shè)是我國(guó)政府及教育主管部門審時(shí)度勢(shì)，旨在培養(yǎng)符合國(guó)家戰(zhàn)略需求的一流人才，提升教育綜合實(shí)力，實(shí)現(xiàn)教育復(fù)興的重要決策部署，是我國(guó)高等教育打破傳統(tǒng)教育評(píng)價(jià)方式，提升教育質(zhì)量的重要舉措[1]?！半p一流”建設(shè)是高等教育改革的關(guān)鍵路徑，旨在正確的思想政治引導(dǎo)下分類建設(shè)一批一流大學(xué)和一流學(xué)科，從而達(dá)到教育強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)。（剩余4985字）