我國高校輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)研究綜述

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引言

當(dāng)前，高校思想政治教育無論是在實踐執(zhí)行層面，還是在理論研究領(lǐng)域，主要都是從學(xué)生視角出發(fā)，著重發(fā)現(xiàn)、分析和解決學(xué)生的思想問題，而對高校思想政治教育的實施主體一一輔導(dǎo)員的關(guān)注則相對較少。近年來，國內(nèi)學(xué)者針對高校輔導(dǎo)員核心能力素養(yǎng)進(jìn)行了廣泛的研究和分析，并取得了豐富的成果。因此，將研究視角聚焦于高校輔導(dǎo)員自身，梳理并總結(jié)輔導(dǎo)員核心素養(yǎng)的相關(guān)理論文獻(xiàn)，對于有針對性地探尋輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)律、提升高校輔導(dǎo)員的工作能力和水平，具有重要的理論與實踐意義。（剩余5000字）