小學(xué)道德與法治思維發(fā)展型課堂的構(gòu)建

——以部編版小學(xué)道德與法治三年級為例

目前，小學(xué)道德與法治的課堂教學(xué)以學(xué)生表演為主，是學(xué)生對學(xué)過的知識的表演，看似課堂氣氛活躍、學(xué)生好像什么都會，但卻忽視了學(xué)生的主動性和創(chuàng)新性，缺失的恰恰是學(xué)生的思維發(fā)展。構(gòu)建小學(xué)道德與法治思維發(fā)展型課堂，目的是融入學(xué)科的思維進(jìn)行教學(xué)，提高課堂實效，發(fā)展學(xué)生思維，落實道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)。

一、思維發(fā)展型課堂的內(nèi)涵

（一）思維發(fā)展型課堂的定義。（剩余3312字）