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小學合唱中基于情感表達視角的音樂素養(yǎng)培育

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近年來，隨著音樂教育改革的推進，越來越多的音樂教師開始重視在合唱教學中加強學生的情感表達培養(yǎng)，因為合唱不僅能提升學生的音樂技能，還能通過情感的共鳴促進其心理的發(fā)展。《義務教育藝術課程標準（2022年版）》著重強調，藝術課程應著重培養(yǎng)學生的審美感知、藝術表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐、文化理解等核心素養(yǎng)，而合唱作為音樂教育的重要構成部分，對提升學生的藝術表現(xiàn)能力具有關鍵作用。（剩余3236字）

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