基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)代數(shù)概念課教學(xué)探究

代數(shù)概念跟普通的概念有一定區(qū)別，不能一概而論。代數(shù)是用字母表示數(shù)，因此代數(shù)概念課在某種意義上會(huì)變得更加公式化和抽象化，因而教師需要引導(dǎo)學(xué)生逐步從形象思維過渡到抽象思維。為了達(dá)到這一目的，教師要重視對(duì)傳統(tǒng)概念教學(xué)模式的優(yōu)化，使代數(shù)概念的學(xué)習(xí)變得更加易于理解和掌握。

初中數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，其核心任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。（剩余3496字）