“雙減” 背景下語文創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)理依據(jù)與實(shí)施路徑

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創(chuàng)新型作業(yè)設(shè)計(jì)是信息技術(shù)領(lǐng)域與具體學(xué)科知識(shí)領(lǐng)域的跨學(xué)科交融的產(chǎn)物。利用學(xué)生的心理發(fā)展機(jī)制創(chuàng)建適合其發(fā)展和實(shí)際需求的作業(yè)完成環(huán)境，并提供多種多樣的作業(yè)輔助設(shè)計(jì)工具來探索創(chuàng)新型作業(yè)促進(jìn)個(gè)體發(fā)展的原理和規(guī)律，以達(dá)到真正著眼于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的目的，讓作業(yè)成為學(xué)生鞏固知識(shí)、提升自我的橋梁，促進(jìn)教師和學(xué)生協(xié)同發(fā)展，從而為作業(yè)的進(jìn)一步科學(xué)設(shè)計(jì)提供發(fā)展思路。（剩余4189字）