科學(xué)活動中幼兒探究能力的培養(yǎng)

——以“神奇的光”為例

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在開展科學(xué)教育時，教師既要考慮幼兒的發(fā)展需求，重視其探究能力的發(fā)展，也要從實際生活出發(fā)，結(jié)合幼兒感興趣的內(nèi)容設(shè)計科學(xué)活動。通過探索幼兒感興趣的生活現(xiàn)象，提升其科學(xué)探究積極性，讓他們在主動思考與實踐探究中加強對科學(xué)知識的理解，初步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣和能力。本文以“神奇的光”活動為例，深入探討如何在幼兒園科學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒的探究能力，為創(chuàng)新與優(yōu)化幼兒教育活動積累更多的經(jīng)驗。（剩余3048字）