PBL視域下的幼兒園美術館活動

——以中班非遺活動“秋天的顏色”為例

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PBL即項目式學習，強調以幼兒為中心開展教育活動，支持幼兒自主嘗試搜集信息、探討內容，鼓勵他們主動解決具有實際意義的問題。在開展中班美術館活動時，教師以“非遺染布”為重點，結合季節(jié)特征，選定“秋天的顏色”這一主題，與幼兒一同開啟探索與創(chuàng)意之旅?；顒又校處煂⒂變河龅降恼鎸崋栴}作為驅動，密切關注他們的生活經(jīng)驗與審美興趣，在豐富多樣的美術館空間里，全力支持幼兒感知美、欣賞美，體驗美、創(chuàng)造美。（剩余4069字）