基于“圖式支架”的鄉(xiāng)意啟蒙園本課程實(shí)踐

黨的二十大報(bào)告指出：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，是中華文明的智慧結(jié)晶，必須堅(jiān)定歷史自信、文化自信，堅(jiān)持古為今用、推陳出新?！睂W(xué)前階段是個(gè)體學(xué)習(xí)與發(fā)展的奠基階段，要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在幼兒心中生根發(fā)芽，需深度挖掘和傳承本地的人文資源，進(jìn)而讓幼兒在活動(dòng)中萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)文化的歸屬感、認(rèn)同感，并激發(fā)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。（剩余4172字）