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活動(dòng)背景:從偶發(fā)事件到課程生成
在一個(gè)晴朗的日子里,孩子們正在幼兒園里散步。當(dāng)經(jīng)過(guò)一片草地時(shí),一只只正忙于搬運(yùn)食物的小螞蟻那小巧的身影和勤勞的姿態(tài)立刻吸引了孩子們的注意,引起了他們的好奇和討論:“它們要去哪兒?”教師敏銳地意識(shí)到這是一個(gè)開(kāi)展自然觀察活動(dòng)的絕佳機(jī)會(huì),隨即決定暫停后續(xù)的行程,和孩子們一同觀察小螞蟻的行為。(剩余3248字)
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“蟻”不小心遇見(jiàn)你
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