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摘要：隨著我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，初中階段的化學學科教育得到了更多重視。實驗，是初中化學的重要內容。實驗教學活動的開展，能夠靈活初中學生的化學學習思維，激發(fā)其學科探究欲望。對初中化學實驗教學過程進行優(yōu)化，開發(fā)高效的實驗教學策略，才能促進初中化學教學工作的整體改觀。
關鍵詞：化學 實驗 民主 觀察 操作
化學，是一門自然科學。（剩余1929字）
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初中化學實驗優(yōu)化策略探微
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