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淺談生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維

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創(chuàng)造性思維是指認(rèn)識主體在強烈的創(chuàng)新意識下,以頭腦中已有的信息為材料,通過發(fā)散思維與集中思維,借助想象與聯(lián)想,直覺與靈感等,以漸進性或突發(fā)性形式對頭腦中現(xiàn)有知識和信息進行新的加工組合,從而產(chǎn)生新觀點、新設(shè)想的過程;是以感知、記憶、思維、聯(lián)想、理解等能力為基礎(chǔ),以流暢性、靈活性、獨創(chuàng)性和精致性等為主要特征的心智活動。(剩余1409字)

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