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摘要：將信息技術(shù)應(yīng)用于物理情境，使物理中的一些內(nèi)容化靜為動(dòng)，由抽象為具體，能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；將信息技術(shù)與物理實(shí)驗(yàn)、理論教學(xué)整合起來，充分發(fā)揮信息技術(shù)的教學(xué)效果，有效提高課堂效率、優(yōu)化教學(xué)效果，有效突破教學(xué)重難點(diǎn)，提高學(xué)生的認(rèn)知能力。因此在教學(xué)中將信息技術(shù)與初中物理學(xué)科的整合會(huì)收到事半功倍的作用。（剩余3046字）
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淺談初中物理與信息技術(shù)的整合
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