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點撥是教師在學生已經(jīng)具備相關(guān)知識和技能的基礎(chǔ)上，巧妙而靈活地啟發(fā)引導學生的教學活動。點撥不僅能夠提高教學效果，而且能夠改變學生的學習行為，讓他們養(yǎng)成良好的學習行為習慣。且“點撥”是教師敏感地洞悉學生思維、情緒的態(tài)勢，迅速作出反應(yīng)，及時采取恰當措施的教學藝術(shù)。它是體現(xiàn)教師教學藝術(shù)的重要標志，是教學藝術(shù)才能的精髓所在。（剩余1675字）
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淺談教師提高教學效果之“點撥”
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