初中音樂教學五育融合的探索
在教育的歷史長河中，關于學生的全面發(fā)展，每個時代都有不同的內容，但也有其相似之處，大多包括德、智、體三個方面的內容。隨著時代的發(fā)展，社會對人才的需求也在不斷變化，進而提出德、智、體、美四育，新中國成立以來，對人才的需求更高，所以提出了德智體美勞五育。1986年第六屆全國人民代表大會第四次會議通過的《中華人民共和國義務教育法》，第三條規(guī)定：“義務教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質量，使兒童、少年在品德、智力、體質等方面得到全面發(fā)展，為提高全民族素質奠定基礎，培養(yǎng)有紀律的社會主義建設人才。（剩余1846字）