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如何在初中語文教學(xué)中滲透班主任管理教育

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摘要：在教學(xué)過程對學(xué)生的教育并不是單純的傳授他們知識，而且還有做人做事的道理。所以教師既可以是任課教師又可以是班主任。那老師該如何利用自己的多重身份有效地促進學(xué)生的發(fā)展呢？本文的主題就是在初中時期，根據(jù)實際情況，在語文教學(xué)過程中該如何有效的將班主任管理教育進行充分有力的滲透。

關(guān)鍵詞：初中語文教學(xué)  滲透  班主任管理教育

前言

百年大計，教育為本。（剩余1525字）

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