聚焦思維品質(zhì)培養(yǎng)的初中英語閱讀教學(xué)路徑探究

中圖分類號：G633.41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-8918（2025）30-0106-04

文章基于思維品質(zhì)的基本概念，從多個(gè)角度剖析現(xiàn)階段初中英語閱讀課堂教學(xué)的問題與不足，同時(shí)對在初中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的實(shí)踐價(jià)值進(jìn)行深人探索，旨在提高初中英語閱讀教學(xué)質(zhì)量，以及為逐步在初中階段的英語教學(xué)中落實(shí)學(xué)生的核心素養(yǎng)培育教學(xué)目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。（剩余5506字）