數(shù)學(xué)閱讀促進(jìn)小學(xué)生思維發(fā)展的策略研究

中圖分類號：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-8918（2025）30-0086-03

在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中，思維能力培養(yǎng)是核心目標(biāo)之一。數(shù)學(xué)閱讀作為融合語言理解與數(shù)學(xué)認(rèn)知的學(xué)習(xí)方式，能夠幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念、探索數(shù)學(xué)規(guī)律。然而，當(dāng)前教學(xué)中數(shù)學(xué)閱讀的價(jià)值尚未充分挖掘。文章旨在探索數(shù)學(xué)閱讀促進(jìn)小學(xué)生思維發(fā)展的有效策略，提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。（剩余4241字）