“教一學(xué)一評(píng)”一致性理念下初中數(shù)學(xué) 單元教學(xué)設(shè)計(jì)探究

中圖分類號(hào)：G633.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918（2025）30-0079-04

當(dāng)前，初中數(shù)學(xué)教學(xué)面臨諸多挑戰(zhàn)，特別是在教學(xué)評(píng)估方面，存在教學(xué)與評(píng)估脫節(jié)、目標(biāo)與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)不匹配、評(píng)估方式單一等問題，這些問題影響了教學(xué)效果。教育改革背景下，提出了“教一學(xué)—評(píng)”一致性理念，強(qiáng)調(diào)教學(xué)、學(xué)習(xí)和評(píng)估三者的統(tǒng)一性和相互作用。（剩余5759字）