高中通用技術(shù)跨學科學習設(shè)計實踐研究

——以“智能農(nóng)場控制系統(tǒng)設(shè)計與制作”為例

打開文本圖片集

0 引言

跨學科學習是新課程改革的聚焦點，更是中小學課堂教學改革落地實施的有效實踐方式?？鐚W科學習離不開教師精心設(shè)計跨學科課程?？鐚W科學習設(shè)計是對傳統(tǒng)學科教學的超越，打破了學科之間的壁壘，強調(diào)知識整合與實踐應(yīng)用。以解決實際問題為中心，將不同學科的知識與方法有機結(jié)合，引導學生從多維度思考去解決實際問題，在實踐、學習、思考與創(chuàng)造中培養(yǎng)學生的分析力、思考力、實踐力和創(chuàng)造力，提升學生的學科核心素養(yǎng)。（剩余4607字）