STEM教育與科學(xué)教育深度融合的實(shí)踐研究

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《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出，科學(xué)課程要培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)，主要是指學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)課程的過程中，逐步形成的適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展所需要的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力，是科學(xué)課程育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，包括科學(xué)觀念、科學(xué)思維、探究實(shí)踐、態(tài)度責(zé)任等方面[]。《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》繼承和發(fā)展了2017年版課程標(biāo)準(zhǔn)提出的增加技術(shù)與工程內(nèi)容。（剩余5336字）