基于互動(dòng)閱讀的高中語文教學(xué)模式創(chuàng)新

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摘 要 隨著教育教學(xué)的不斷革新，互動(dòng)式閱讀教學(xué)模式日益受到關(guān)注。深入探討互動(dòng)閱讀在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用與創(chuàng)新，在分析互動(dòng)閱讀的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，提出一系列針對(duì)性的教學(xué)模式創(chuàng)新策略，通過優(yōu)化課前互動(dòng)、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情境、開展小組合作及加強(qiáng)師生互動(dòng)，全面提升學(xué)生的閱讀興趣與深度理解能力，培養(yǎng)他們的批判性思維與創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)而提升整體教學(xué)質(zhì)量。（剩余3777字）