高中語文課程思政內(nèi)涵式發(fā)展的“道”與“學(xué)”

摘 要 語文課程是落實(shí)立德樹人教育任務(wù)的關(guān)鍵，在課程思政教學(xué)革新背景下，推動(dòng)語文課程建設(shè)的內(nèi)涵式發(fā)展，需要從“道”與“學(xué)”兩個(gè)維度發(fā)力，從教育的價(jià)值導(dǎo)向，到學(xué)科知識(shí)體系，再到教學(xué)方法技巧，傳好道，授好學(xué)，幫助學(xué)生在思考、感受、感知中，鑄就堅(jiān)定信念、扎實(shí)學(xué)識(shí)、高尚品格。

關(guān)鍵詞 課程思政 語文課程 內(nèi)涵式發(fā)展 “道”與“學(xué)”

內(nèi)涵式發(fā)展是一種發(fā)展結(jié)構(gòu)模式，是相對(duì)于外延式發(fā)展強(qiáng)調(diào)數(shù)量增長(zhǎng)、規(guī)模擴(kuò)大等“量”的投入而言，內(nèi)涵式發(fā)展聚焦于內(nèi)在“質(zhì)”的豐富與提升。（剩余5775字）