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摘 要 在初中語文古詩(shī)詞教學(xué)中，比較閱讀教學(xué)法能幫助學(xué)生深入理解古詩(shī)詞的豐富內(nèi)涵，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。以《木蘭詩(shī)》與《石壕吏》為例，探討初中古詩(shī)詞比較閱讀教學(xué)策略，通過對(duì)比分析兩首敘事詩(shī)的創(chuàng)作背景、寫作方法、人物形象及事件線索，揭示其異同點(diǎn)。旨在提升學(xué)生的古詩(shī)詞鑒賞能力、文化理解能力及自主學(xué)習(xí)能力。（剩余4321字）
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初中古詩(shī)詞比較閱讀探究
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