初高中語文貫通式教學(xué)的鏈條模式

摘 要 探討初高中語文貫通式教學(xué)的鏈條模式，應(yīng)從課前的教學(xué)準(zhǔn)備、課中的教學(xué)開展和課后的教學(xué)評價三個方面實現(xiàn)，尤其在課中的教學(xué)開展環(huán)節(jié)要依次通過閱讀、口語、寫作、生活實踐四個維度搭建實踐教學(xué)的具體支架，構(gòu)建初高中語文貫通式教學(xué)的有效鏈條，推動實踐教學(xué)的全面開展。

關(guān)鍵詞 初高中語文 貫通式教學(xué) 鏈條模式

語文教學(xué)強調(diào)在教師有計劃、有目的的調(diào)控下學(xué)生對言語實踐和語文體驗的主動參與。（剩余2738字）