基于真實情境的初中語文綜合性學(xué)習(xí)實施路徑

摘 要 探討基于真實情境的初中語文綜合性學(xué)習(xí)實施路徑，包括貫徹“生活學(xué)習(xí)”理念，通過搭建生活情境增強學(xué)習(xí)實踐性；重視情感體驗，利用多感官情境豐富學(xué)習(xí)體驗；采用趣味導(dǎo)入策略，創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境激發(fā)學(xué)生參與；設(shè)計可辯議題，構(gòu)建探究情境促進深度思考和批判性思維培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞 綜合性學(xué)習(xí) 真實情境 核心素養(yǎng)

何謂真實情境？依據(jù)杜威的理論，“情境”是指與個人當前活動形成直接聯(lián)系或相互作用的周遭環(huán)境。（剩余2608字）