培智學(xué)校學(xué)生語言表達(dá)能力培養(yǎng)的實(shí)踐探索

培智學(xué)校進(jìn)行學(xué)生語言表達(dá)能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究既是培智義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，又是落實(shí)十四五特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃，推動(dòng)學(xué)生融合發(fā)展的必然要求，學(xué)生的語言表達(dá)能力提升過程是學(xué)生綜合能力得到訓(xùn)練和提升的過程。學(xué)生積累詞句，培養(yǎng)溝通與表達(dá)能力，高質(zhì)量融入集體生活，進(jìn)行語文等綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)是關(guān)鍵，能夠?yàn)槿谌肷鐣於ɑA(chǔ)。（剩余4979字）