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高中語文作文教學中培養(yǎng)學生批判性思維的路徑探究

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高中語文作文教學,作為培養(yǎng)學生語言表達能力與人文素養(yǎng)的重要陣地,其使命遠不止于傳授寫作技巧與文學知識。在這個舞臺上,更應注重激發(fā)學生的思維活力,培養(yǎng)他們的批判性思維能力。批判性思維是創(chuàng)新的源泉,是進步的階梯,它要求學生能夠敢于質(zhì)疑、勇于探索,不斷挑戰(zhàn)自我、超越常規(guī)。在高中語文作文教學中融人批判性思維的培養(yǎng),不僅能夠幫助學生更加深入地理解文本、挖掘內(nèi)涵,還能夠引導他們在寫作中展現(xiàn)獨特的見解與深刻的思考,從而培養(yǎng)出具有獨立思考能力、創(chuàng)新精神和社會責任感的優(yōu)秀人才。(剩余4962字)

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