高中語文作文教學中培養(yǎng)學生批判性思維的路徑探究

高中語文作文教學，作為培養(yǎng)學生語言表達能力與人文素養(yǎng)的重要陣地，其使命遠不止于傳授寫作技巧與文學知識。在這個舞臺上，更應注重激發(fā)學生的思維活力，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。批判性思維是創(chuàng)新的源泉，是進步的階梯，它要求學生能夠敢于質(zhì)疑、勇于探索，不斷挑戰(zhàn)自我、超越常規(guī)。在高中語文作文教學中融人批判性思維的培養(yǎng)，不僅能夠幫助學生更加深入地理解文本、挖掘內(nèi)涵，還能夠引導他們在寫作中展現(xiàn)獨特的見解與深刻的思考，從而培養(yǎng)出具有獨立思考能力、創(chuàng)新精神和社會責任感的優(yōu)秀人才。（剩余4962字）