談任務(wù)驅(qū)動(dòng)下小學(xué)語(yǔ)文單元教學(xué)的建構(gòu)

教育改革背景下，小學(xué)學(xué)段重視整體性教學(xué)，而單元教學(xué)符合教育改革趨勢(shì)，能夠推動(dòng)學(xué)生有效發(fā)展。小學(xué)語(yǔ)文單元教學(xué)的開(kāi)展，是對(duì)傳統(tǒng)單篇教學(xué)的改革，對(duì)語(yǔ)文學(xué)科而言是新的嘗試。但小學(xué)語(yǔ)文單元教學(xué)具有主題多元化、內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、教學(xué)任務(wù)化的特點(diǎn)，需要教師在課堂中予以關(guān)注和重視。而任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)與單元教學(xué)任務(wù)化特點(diǎn)一致，能夠基于多元化主題、結(jié)構(gòu)化內(nèi)容設(shè)計(jì)任務(wù)，驅(qū)動(dòng)學(xué)生高效閱讀，實(shí)現(xiàn)思想、能力、品質(zhì)等方面的發(fā)展。（剩余4974字）