新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和信息技術(shù)融合的對(duì)策分析

信息技術(shù)的飛速發(fā)展為我們的生活帶來(lái)了諸多便利，同時(shí)，也推動(dòng)著各領(lǐng)域的改革創(chuàng)新。教育是國(guó)家發(fā)展之大計(jì)，在當(dāng)前義務(wù)教育小學(xué)階段，將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合是必然之舉。新課改對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)提出了新的要求，提倡教學(xué)方式的多樣性以及學(xué)生在課堂中的主體地位，要求教師基于學(xué)生學(xué)習(xí)需求，設(shè)計(jì)個(gè)性化、針對(duì)性教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。（剩余5027字）