談如何在新《課標(biāo)》背景下打造“詩(shī)情畫意”的語(yǔ)文課堂

隨著新《課標(biāo)》的實(shí)施，語(yǔ)文課堂的教學(xué)目標(biāo)和要求發(fā)生了顯著變化。傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)已無(wú)法滿足新時(shí)代學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，語(yǔ)文課堂需要更加注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和審美教育?，F(xiàn)代語(yǔ)文教育注重靈性，即重視并發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的情感性，利用其浪漫的文學(xué)氣息，解讀古詩(shī)文本，借助多種古詩(shī)文學(xué)習(xí)方法，在理解文本、理解詩(shī)人的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生收獲知識(shí)、陶冶情操、切實(shí)感受語(yǔ)文學(xué)科的魅力，從而達(dá)到新《課標(biāo)》提出的要求。（剩余5061字）