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用趣味音樂劇傳播藝術(shù)

——以小學音樂教學為例

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摘 要:在現(xiàn)階段小學音樂課程的教學當中,教師組織舉辦一些趣味音樂劇活動,不僅能有效實現(xiàn)藝術(shù)在學生群體中的傳播,還能改變傳統(tǒng)小學音樂課堂枯燥無趣的學習氛圍,真正讓學生感受到學習音樂的快樂?;诖?,在課程教學期間,教師需要著重分析和研究當前小學音樂課程教學中趣味音樂劇活動開展的具體情況,從學生的音樂學習需求入手,為學生開發(fā)和設(shè)計一些具有針對性的趣味音樂劇活動。(剩余4321字)

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