初中數(shù)學(xué)課堂上開展問題式教學(xué)的困境及對策

摘 要：在初中課程體系中，數(shù)學(xué)是一門開啟思維與啟迪智慧的重要學(xué)科。在教學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，問題是一個(gè)不錯的發(fā)起點(diǎn)。圍繞數(shù)學(xué)問題開展一系列教學(xué)活動，目的是充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，啟發(fā)他們主動思考，使其拓展性地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但是，在教學(xué)過程中，還有不少困境亟須解決。文章主要對教師在初中數(shù)學(xué)課堂上開展問題式教學(xué)遇到的困境進(jìn)行研究，并提出一系列對策，供眾多同行參考。（剩余4924字）