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專家簡介

袁曉萍

浙江省特級教師，正高級教師。

本期“”直擊數(shù)學(xué)教學(xué)中的三大核心痛點(diǎn)：當(dāng)學(xué)生能熟練運(yùn)用計(jì)算規(guī)則卻不明算理本質(zhì)時(shí)，如何通過具身體驗(yàn)重構(gòu)深度認(rèn)知；面對復(fù)雜問題時(shí)，怎樣運(yùn)用策略“工具箱”喚醒學(xué)生的主動思考；針對課堂理解與獨(dú)立解題間的認(rèn)知鴻溝，又該設(shè)計(jì)何種轉(zhuǎn)化路徑實(shí)現(xiàn)思維遷移，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)真正走上“既知其然，更知其所以然”的思維生長之路。（剩余2035字）