促進(jìn)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)：核心素養(yǎng)視角下的教學(xué)實(shí)踐與思考

打開文本圖片集

新課標(biāo)基于“核心素養(yǎng)的導(dǎo)向”，提出要“探索激勵(lì)學(xué)習(xí)和改進(jìn)教學(xué)的評(píng)價(jià)”“采用多元的評(píng)價(jià)主體和多樣的評(píng)價(jià)方式，鼓勵(lì)學(xué)生自我監(jiān)控學(xué)習(xí)的過(guò)程和結(jié)果”。面對(duì)這樣的要求，教學(xué)中如何基于核心素養(yǎng)確定評(píng)價(jià)依據(jù)？如何以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)習(xí)？如何以評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生自我監(jiān)控、自主發(fā)展？本文以“確定位置”的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐為例，闡述實(shí)踐中的思考和策略。（剩余6357字）