體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理念下的“綜合與實(shí)踐”教學(xué)探索

——以“樹葉中的比”的教學(xué)為例

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體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是一種以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)通過實(shí)踐和反思來獲得期望的知識(shí)、技能和態(tài)度，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。這與《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“新課標(biāo)”）中提到的關(guān)于綜合與實(shí)踐主題活動(dòng)的理念和培養(yǎng)目標(biāo)一致，即注重學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查研究、收集數(shù)據(jù)、自主探索、實(shí)踐活動(dòng)、合作交流、反思評價(jià)等方式，豐富學(xué)習(xí)體驗(yàn)，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，溝通學(xué)科之間以及學(xué)科知識(shí)與生活之間的聯(lián)系，進(jìn)而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感等素養(yǎng)。（剩余3935字）