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人工智能時代的到來,讓我們看到未來社會對人的發(fā)展需求,一個學生如何學會學習、如何學會在現(xiàn)實的生活中解決真實問題,就顯得格外重要。
多年來,我們一直習慣以“學會”作為學習目標?!皩W會”更多地指向結(jié)果、知識和技能,多以“接受”為主要的知識存儲形式,表現(xiàn)為對具體知識和技能的記憶與簡單應用,更傾向于關注“是什么”和“怎么做”,“學會”往往是現(xiàn)學現(xiàn)用,這不利于兒童遷移知識和經(jīng)驗解決新問題。(剩余901字)
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