課程思政建設(shè)中思政教師的角色定位探析

——基于把關(guān)人理論

2019年8月14日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，其中指出“深度挖掘高校各學(xué)科門類專業(yè)課程和中小學(xué)語文、歷史、地理、體育、藝術(shù)等所有課程蘊(yùn)含的思想政治教育資源……使各類課程與思政課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)”。因此，扎實(shí)推進(jìn)課程思政建設(shè)，推動(dòng)思想政治理論課與課程思政同向同行，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)全員、全過程、全方位育人的重要舉措。（剩余2994字）