基于“四元五環(huán)"的高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)探析

——以“三角函數(shù)的概念”為例

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2021年是福建省高考改革的第一年，作為一名高中數(shù)學(xué)教師，有必要對(duì)新高考的高中數(shù)學(xué)的教學(xué)方法進(jìn)行研究.通過(guò)基于“四元五環(huán)”的高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)引導(dǎo)課堂教學(xué)，以生為本，對(duì)高中數(shù)學(xué)的課堂導(dǎo)入進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，從而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力.高中數(shù)學(xué)的課堂導(dǎo)人需要產(chǎn)生新的變化去適應(yīng)國(guó)家對(duì)人才的要求.

“四元”指的是（剩余3935字）