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雙新背景下的跨學科教學

——以“球性質(zhì)的初步探究”為例

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1教學設計的知識背景

在地理中，緯線是與赤道平行的圓圈.赤道是與南北兩極距離相等的大圓，是最大的緯線圈.經(jīng)線是球面上連接南北兩極大圓的半圓，其弧長相等，0度經(jīng)線又叫做本初子午線（如圖1所示）[1].而地理學科中地球的經(jīng)緯線以及經(jīng)緯度等都與球的性質(zhì)有緊密的關(guān)聯(lián).經(jīng)緯線的意義在于，建立一個準確的位置坐標（剩余4037字）

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