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1教學目標設計原則與方法
1. 1 設計原則
1.1. 1 科學性原則
教學目標是實施教學計劃的重要部分，設置科學、準確的教學目標不僅能保證教學效果，還能確保教學過程的有效性.例如，在教授函數這一部分的內容時，教師就要根據高中數學課程標準制定科學的教學目標，從知識掌握、能力培養(yǎng)還有情感態(tài)度、價值觀（剩余4914字）
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高中數學“教一學一評”一體化學習目標設計的原則與方法
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